Discipline

L'éducatrice planifie un programme intéressant et motivant pour l'enfant, ce qui crée un environnement qui stimule son potentiel. L'éducatrice prend en considération l'âge et les besoins de l'enfant et donne des choix lors-que possible.

L'éducatrice cherche à valoriser l'enfant. L'éducatrice fait connaître les règles, les attentes et les limites, elle est ferme mais flexible pour que les enfants n'aient pas besoin de tester. Si un comportement inadéquat survient, l'éducatrice aide l'enfant à comprendre les implications de son comportement, sans le/la juger.

Elle explique à cet enfant le comportement approprié et pourquoi. L'enfant est alors encouragé à prati-quer le nouveau comportement et il/elle est valorisé(e). La résolution de problèmes et la coopération sont aussi démontrées et encouragées. Si le comportement inacceptable continue, l'éducatrice contacte les parents pour trouver ensemble une solution.